بلغ مجموع التلاميذ المسجلين برسم الموسم الدراسي الحالي 8.271.256 تلميذا، منهم 7.004.533 في التعليم العمومي و1.266.723 في التعليم الخصوصي. بينما سجل التعليم العمومي في السنة الأولى من السلك الابتدائي حوالي 730 ألف تلميذ جديد، بنسبة زيادة بلغت 7,4%.
وقال وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محمد سعد برادة، إن الدخول المدرسي لهذه السنة يشكل مرحلة مفصلية في مسار الإصلاح، مؤكداً أن الوزارة تسعى لتوسيع نطاق المشاريع المهيكلة، وعلى رأسها مؤسسات الريادة، بهدف بناء مدرسة عمومية قادرة على تحسين التعلمات وتلبية انتظارات الأسر والمجتمع.
مؤسسات الريادة
بلغ عدد مؤسسات الريادة بالتعليم الابتدائي هذا الموسم 4.626 مؤسسة، منها 2.000 مدرسة جديدة يستفيد منها نحو مليوني تلميذ، أي ما يعادل 56% من مجموع تلاميذ السلك الابتدائي العمومي، ويؤطرهم حوالي 75 ألف أستاذ و960 مفتشا تربويا.
وفيما يخص السلك الإعدادي، بلغ عدد مؤسسات الريادة 786 مؤسسة، منها 554 إعدادية إضافية موزعة على مختلف أقاليم المملكة، تضم نحو 700 ألف تلميذ، ويعمل على تأطيرهم حوالي 25 ألف أستاذ و700 مفتش تربوي و780 إطارًا في التوجيه و370 من أطر الدعم الاجتماعي.
التعليم الأولي
تم إنشاء أكثر من 2.500 حجرة دراسية جديدة بالمؤسسات الابتدائية العمومية للتعليم الأولي، الذي يستقبل هذا الموسم نحو 985.375 طفلاً، بزيادة 4,5%، بينهم 663 ألف طفل في التعليم الأولي العمومي، أي 67% من مجموع الأطفال في هذا المستوى.
العرض التربوي
خلال هذا الموسم، تم افتتاح 169 مؤسسة تعليمية جديدة، تشمل 6 مدارس جماعاتية، موزعة على: 71 مدرسة ابتدائية، 51 ثانوية إعدادية، و47 ثانوية تأهيلية، منها 72 مؤسسة بالوسط القروي (43%). كما أضيفت 2.461 حجرة دراسية جديدة (56% بالوسط القروي)، إلى جانب 15 داخلية جديدة كلها في الوسط القروي.
أطر التدريس
بلغ عدد أطر التدريس 299.129 أستاذا، بينهم 14 ألف خريج التحقوا بمقرات عملهم هذا الموسم.
تعليق واحد
تنبيه: أساتذة يطالبون بإلغاء مهمة الحراسة